{"id":9301,"date":"2022-02-11T07:42:16","date_gmt":"2022-02-11T06:42:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceab.csic.es\/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2022\/"},"modified":"2022-02-11T07:42:16","modified_gmt":"2022-02-11T06:42:16","slug":"dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceab.csic.es\/es\/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2022\/","title":{"rendered":"D\u00cdA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NI\u00d1A EN LA CIENCIA 2022"},"content":{"rendered":"

Con el objetivo de conseguir el acceso y la participaci\u00f3n plena y equitativa en la ciencia para todas las mujeres y ni\u00f1as, la igualdad de g\u00e9nero y su empoderamiento, el 15 de diciembre de 2015 la\u00a0Asamblea General de Naciones Unidas<\/strong>\u00a0proclam\u00f3 el\u00a011 de febrero como D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/strong>.<\/p>\n

Aunque actualmente, las mujeres y las ni\u00f1as encuentran barreras de muchos tipos y a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia, algo que se hace especialmente patente en la elecci\u00f3n de los estudios cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos por parte de las ni\u00f1as.<\/p>\n

Seg\u00fan la UNESCO, a escala mundial, las estudiantes que cursan estudios superiores dentro del \u00e1mbito de las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas (STEM) solo representan un 30%. En todo el mundo, la presencia de mujeres es particularmente baja en el campo de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y las comunicaciones (TIC), con un 3%. Las ciencias naturales, matem\u00e1ticas y estad\u00edstica cuentan con un 5% de las mujeres y, en ingenier\u00eda y construcci\u00f3n con un 8%.<\/p>\n

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La celebraci\u00f3n de este d\u00eda es una oportunidad para organizar actividades que ayuden a visualizar el trabajo de las cient\u00edficas, dar referentes femeninos y reforzar los estereotipos positivos en los \u00e1mbitos cient\u00edfico-t\u00e9cnicos. La iniciativa persigue superar la brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito cient\u00edfico.<\/p>\n

Las actividades del CEAB <\/strong>#11F2022<\/strong><\/h3>\n

Este a\u00f1o el CEAB participa en esta iniciativa junto con 12 investigadoras se han adherido a la jornada. Los centros donde ir\u00e1n a compartir con el alumnado sus experiencias y las oportunidades que les ha ofrecido el mundo de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica est\u00e1n repartidos por municipios como Blanes, Pineda de Mar, Canet de Mar, Hostalric, Breda, Matar\u00f3 y Lloret de Mar.<\/p>\n

El objetivo final de estas charlas es cuestionar estereotipos y remover complejos adquiridos para que chicas y chicos se reconozcan en pie de igualdad de capacidades hacia la ciencia y la tecnolog\u00eda. Acercar la ciencia en las escuelas de mano de investigadoras tambi\u00e9n permite\u00a0visibilizar la tarea y el rol de las mujeres en los \u00e1mbitos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos y crear referentes femeninos para las nuevas generaciones.<\/strong><\/p>\n

Aparte, de estas charlas, algunas investigadoras han participado tambi\u00e9n en otras actividades:<\/p>\n