La iniciativa, impulsada por la Fundació Catalunya La Pedrera, tiene por objetivo fomentar las vocaciones científicas. Incluye estancias en centros de investigación como el CEAB-CSIC.

Este 28 de julio ha sido el último día de trabajo en el CEAB por el estudiante de primero de bachillerato que este año ha realizado la estancia del programa “Jóvenes y Ciencia”. Durante dos semanas ha podido trabajar codo con codo con personal de investigación tanto en las instalaciones y laboratorios que el centro tiene en Blanes como en el Urban River Lab, en Montornès del Vallès.

Entre las tareas concretas que ha llevado a cabo se encuentra el trabajo de campo en el río La Tordera, a su paso por el municipio de Sant Celoni. Allí se han recogido muestras de agua. Después – ya en los laboratorios de Blanes- las ha preparado, analizado y clasificado según la presencia de macro, meso y microplásticos. Lo ha hecho bajo la tutela y acompañamiento constante de investigadores del centro, como la jefa del departamento de ecología continental Helena Guasch.

Otro de los trabajos que ha completado ha sido determinar la existencia de microorganismos que pueden vivir en los plásticos en una plastifera, preparada y analizada en el laboratorio de biología molecular.

Valoración de la estancia

Candela Osberger, la alumna que ha trabajado dos semanas en el Centro, ha valorado la experiencia como “muy buena. Ha sido muy real, totalmente llevado a la práctica. Poder ver de primera mano qué hace la gente que se dedica a la investigación a diario, ha sido muy positivo”.

La estudiante, que cursa bachillerato en el Instituto Jaume Vicens Vives de Girona, ha explicado los motivos que la movieron a presentarse como candidata al programa de la Fundació Catalunya La Pedrera: “Las asignaturas de ciencia siempre han sido las que más me han gustado. También me motiva mucho la parte de la sostenibilidad”.

El “Jóvenes y Ciencia” se desarrolla en tres fases: el primer año, los cincuenta alumnos seleccionados para participar, realizan una estancia en MónNatura Pirineus. Empiezan a trabajar el tema de investigación escogido. El segundo año, se realiza la estancia en un centro de investigación referente en los ámbitos elegidos. En la tercera fase, los jóvenes deben redactar y entregar un artículo científico, fruto de la investigación llevada a cabo.

Obserger argumenta porqué escogieron el CEAB-CSIC para la segunda fase: “Mi  proyecto de investigación es sobre fotosíntesis artificial y posibles nuevos combustibles, para buscar energías limpias y renovables. Por el trabajo de investigación que se hace en el centro relacionado con la contaminación por plásticos, con el medio ambiente, pensamos que era muy buena opción”.

Hace años que acogemos a estudiantes de este programa de la Fundació Catalunya La Pedrera. La colaboración permite que los alumnos trabajen las competencias necesarias para dedicarse a la investigación y, sobre todo, contribuya al fomento de las vocaciones científicas.

Información adicional:

–Programa «Joves i ciència» de la Fundació Catalunya La Pedrera

–Notícia anterior sobre la estancia al CEAB-CSIC de estudiantes del Programa